Este guia explica o que o Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ) avalia, a quem se destina, como aplicar e pontuar e como interpretar os resultados, com as principais evidências científicas e os estudos disponíveis em português. Nome original: Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ).
SDQ: vídeo explicativo
SDQ: o que avalia
O Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ) é um questionário breve de rastreio de problemas emocionais e de comportamento em crianças e adolescentes. Avalia cinco áreas: sintomas emocionais, problemas de conduta, hiperatividade e desatenção, problemas de relacionamento com colegas e comportamento pró-social, que é um ponto forte. Ajuda a identificar crianças que precisam de avaliação em saúde mental, como nos casos de TDAH, ansiedade ou problemas de conduta.
SDQ: a quem se destina
O Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ) tem versões para pais e professores de crianças de 2 a 4 anos e de 4 a 17 anos, e uma versão de autorrelato para adolescentes de 11 a 17 anos. É usado em pediatria, em escolas, em serviços de saúde mental e em estudos populacionais.
SDQ: como aplicar passo a passo
O Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ) tem 25 itens, divididos em cinco escalas de 5 itens. Cada item é respondido como “falso”, “mais ou menos verdadeiro” ou “verdadeiro”, pontuado de 0 a 2. As respostas referem-se aos últimos 6 meses; existe também um suplemento de impacto e uma versão de acompanhamento, que se refere ao último mês. O preenchimento leva cerca de 5 minutos.
SDQ: como interpretar os resultados
Cada escala vai de 0 a 10, e o total de dificuldades, que soma as quatro escalas de problemas, vai de 0 a 40. Na versão para pais, o total de dificuldades é classificado como normal (0 a 13), limítrofe (14 a 16) ou anormal (17 a 40). Cada escala tem pontos de corte próprios, que variam conforme o informante; na escala pró-social, escores baixos é que indicam problema. Um resultado alterado indica a necessidade de avaliação clínica e não estabelece um diagnóstico.
SDQ: evidências de validade e confiabilidade
O Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ) foi desenvolvido por Robert Goodman, no Reino Unido, e publicado em 1997. A versão brasileira foi traduzida por Fleitlich, Cortázar e Goodman (2000) e validada por Fleitlich-Bilyk e Goodman (2004). Os estudos mostram boa consistência interna, boa concordância com o CBCL e boa capacidade de identificar crianças com transtornos mentais; o uso é livre para fins não comerciais, desde que o texto não seja alterado.
SDQ: documentos e estudos em PDF
Reunimos abaixo documentos de referência sobre o Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ): o material original, em geral em inglês, e estudos de validação ou de aplicação, incluindo os publicados no Brasil e em Portugal, quando existem.
Direitos autorais: Instrumento protegido por direitos autorais. Detentor dos direitos: Youth in Mind. O uso clínico pode ser gratuito, mas a reprodução e o uso comercial exigem autorização do detentor.
SDQ: escalas e instrumentos relacionados
Entre os instrumentos semelhantes estão o Inventário dos Comportamentos de Crianças e Adolescentes (CBCL), o Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI) e o Behavior Assessment System for Children (BASC). O CBCL oferece um perfil mais detalhado e tem normas brasileiras, mas é bem mais longo que o SDQ. O ECBI foca em comportamentos disruptivos e não avalia sintomas emocionais. O BASC é um sistema de avaliação mais amplo, com várias escalas e informantes, e exige mais tempo de aplicação e de interpretação.
